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辅导崩溃的家长,一季又一季,一年又一年!
首先:并不是家长的错,更不是孩子的错。孩子在自己的年龄中接受的知识面,没有人给孩子适应和举一反三的时间,更多的孩子都已经机械化,强烈压制下的机械化,一边默默的反抗着,一边无奈的接受着,结果就是不能灵活的理解、吸收、应用自己所学的知识。家长的懊恼在于,其实一半是来自自身能力不能及的懊悔,一半来自己对孩子期望过高,孩子不能达到要求的恼怒!
其次:孩子到底要不要手把手去辅导,家长呕心沥血但能力有限的辅导科不科学!越来越金贵的孩子,越来越累心的父母,是父母对孩子的要求太高,还是孩子的能力有限,都不是!是社会发展后,对人的要求越来越苛刻了,生活在社会中,技能和学历都要兼备,有技能有学历还要求有情商、有共情能力、有创新能力等等。
最后:社会对人的要求,是社会的进步,辅导中的崩溃只是孩子人生的开始!要说什么时候是个头,恐怕是个遥不可及的答案了。
感觉这个问题就是问我的,[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]我就是个被辅导整崩溃的中年妇女。
现在我已经慢慢的调整心态了,读书最关键的还在于孩子的自主学习能力,家长能教,能教到高考的能有几个呢?
我有个女儿,从小没有上过辅导班,都是自己教,小学时成绩确实不错,但是我犯了一个大错,没有注意培养她的自主学习习惯,反正有事都找妈妈[捂脸]有困难找妈妈,有难题找妈妈,小学时她挺聪明的,我教的也得心应手。初中时也能教,但是更年期撞上叛逆期,我越加唠叨,她看见我跟刺儿一样似的。初中以后孩子的学习压力越来越大,要学的内容也比小学多了很多,我跟孩子都觉得压力好大,再加没有培养过她的自主学习能力,到了初中,光靠课堂学学根本不够了,压力之下我们的亲子关系被破坏的一塌糊涂,孩子非常反感读书,甚至都有休学的心思,后来我在学校老师的帮助下学着慢慢的退出她的学习,让她自己去掌握学习进度,去问老师,过程是非常痛苦的,但很***我们走出来了,现在孩子高中了,我只偶尔提醒一下她注意点,其他都不管了,孩子反而学习好了。
作为妈妈,大部份都担任了孩子学习过程的领路人,这个任务其实非常艰巨,我建议要把重点放在培养他们的学习习惯,自住学习力,而不是解题方法。孩子有孩子的人生。文化学习跟走路学习没啥区别,一直扶着他,永远也学不会独立行走。
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