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语文老师聊亲子阅读
我是星星,90后老师,家有萌娃,一起聊育儿的方法,学习习惯和兴趣的培养。
(图片来源网络,侵删)漫漫人生路,父母总是希望,孩子在遇到困难的时候,可以独自面对问题并从中获得经验,收获成长。
书,是最方便也是成本最低的途径。
如何阅读一本书,不仅是成年人的疑问,也是很多孩子不懂得思考、坐不住的原因。
(图片来源网络,侵删)作为语文老师,总是希望有更多的孩子,可以养成阅读的习惯,认真读好一本书。
但是,阅读兴趣和习惯,不是一两天就可以练成的。父母们要抓住孩子可塑性最强的年纪,帮助孩子培养良好的阅读习惯。
0-6岁是孩子大脑发育的黄金期。
(图片来源网络,侵删)孩子不仅身体需要营养,大脑也需要丰富的内容来充实。
0-3岁的孩子可以多接触书。
你好,先做一下自我介绍,我家女娃,11岁,现在上小学五年级
我家娃从2岁起看绘本,开始是中文,后来加入英文,我说一下我家读绘本的方法:
1. 每天固定时间陪她读,要读哪本书是她自己选择,然后我们定一下阅读量,刚开始的时候,一本绘本要读几天读完,如果孩子小,可以选择页数少的。随着孩子长大,一晚上读一本根本不行了,不过瘾,她要吵着多看几本。
2.读绘本的技巧,也是我摸索出来的,刚开始先从封皮看起,要让他知道这本书的名字,看的多了,她自然就记住了一些字怎么写,我家宝宝就是这样自己学会了很多字,当幼儿园大班的时候就可以独立阅读了。
3.读内容,绘本内容包括插画和文字,插画很重要,特别是对年龄小的孩子,吸引她的就是插画,可以给她讲讲插画的内容,描述一下场景。我家宝宝刚开始阅读的时候,根本不听我在读什么,思路一直在她的插画上,这个阶段持续了一段时间,自己就喜欢听我读了。
4.等她稍微大点儿可以分角色读,你读一段她读一段,这样增强趣味性。
最后要说的是现在的绘本很多都不仅仅是孩子的读物,每个大人都应该看看,孩子看的是故事,我们看的是人生感悟,不知道是不是老了,感觉现在看完感悟很多,反而更理解作者了,哈哈!
希望能对你有帮助,欢迎讨论!
亲子阅读没有什么科学不科学,能足够引起孩子的兴趣,孩子愿意加入讨论的,就是亲子阅读的好方法。亲子阅读的目的不就是培养孩子阅读的兴趣,有一天孩子他可以自主独立完成阅读吗?
在选书方面一定要以孩子的兴趣为主,自己家孩子喜欢最重要。向网上一些绘本推广达人那了解一些适合自己孩子年龄段,带孩子去图书馆体验体验,他真的喜欢就可以买回来经常和孩子阅读。
而不是,看着网上推荐的一大堆书,你看着好,你觉得他喜欢的就买回来。结果,你认为不错的,他也可能不喜欢,看都不愿意看。最多一次,就不愿意再看。
其次,绘本的数量在质不在多,再精读而不是量多。注意自家孩子的阅读习惯,就会发现,买得那么多,他最喜欢看、翻的。也就那么十几本。
最后,和孩子阅读时,变着花样玩,不一定要逐字逐句的念,陪着孩子多互动,提问。把绘本读的主角给孩子,多倾听孩子的想法。
所以,亲子阅读没有什么科学方法,有的就是以孩子兴趣为主,让孩子做主角。亲子阅读时间多和孩子互动就好!
美国的心理学家曾经做过科学的调查研究,发现优等生跟家境,学历,生活地点无关,而是跟婴幼儿时期的亲子阅读有关。
1.叙事型故事法:父母不光要给孩子讲故事,同时要让孩子复述。
对于年幼的孩子,父母需要给予提示。比如,森林里有哪三只小动物?第一只小猪用什么盖的房子?
这种填空式的复述,可以帮宝宝掌握更多的词汇。
2. 对话式故事法:对稍微年长,掌握了更多词汇的孩子,可以***取父母读一句,宝宝读一句的对话式朗读法。
读完后家长可以问问题,或者家长和孩子分别扮演故事里面的不同角色。
如果宝宝记不住,家长可以提供三个选择让宝宝选,但是不要直接告诉孩子。
3.理解性故事法:这种方法的主要目的,是帮助孩子深入理解。
比如,跟孩子讲狐***虎威的成语故事,当狐狸带着孩子进入到森林里面,你可以问孩子,你觉得森林里的小动物看到狐狸来了会怎么办?
这,就属于对故事的推断和预测。
亲自阅读,无疑是培养孩子阅读兴趣的重要过程。
我家孩子现在刚4岁,对于绘本的需求量很高,并且可以独立看书,有书可以做1个小时,每天睡觉都需要读绘本。
首先是在小时候就开始陪他玩黑白卡,给他讲解,虽然那时候不懂但是会不断和他说,接着是布书,虽然大部分是在咬,但是不影响讲,不需要讲的很多,简单的就行。接着是洞洞书,方便探索,继续开始过渡到各种绘本,就这样断奶的时候也是持续听故事也就过来了。
每天坚持共读,睡前是一个好的时间段,每天玩会玩具只要他拿起书随时给讲。
没有用任何点读设备,播放设备,坚持共读,虽然会累点,但是我认为对孩子好。
我在共读的过程中,会根据文字说明简单更改,因为有些绘本上的措辞并不太适合讲给孩子。
至于英文绘本,可以穿插讲解,但是发音一定要正确。
现在我家宝开始对字感兴趣,于是在故事中挑取出现频率较高和故事的中心词汇,不断指出,自己寻找,便于记忆,就目前来看效果还是不错的。
所以一定要坚持,坚持共读,绘本带给孩子的太多,是我们无法想象的。
关于绘本,有简装精装各种的,价格上差很多,但是质量真的不一样,所以可以关注各个网站的活动,有活动购买真的省不少钱呢。
上海有哪些文艺的书店?
上海作为国际大都市,需要有多方面的文化底蕴,才能包容来自世界各地的游人。
我们想体会上海的文化,可以从上海的书店先开始。
钟书阁地处泰晤士小镇,有了一定的地利,并且书店的风格完全与小镇完美融合,可以说是天生一对。这是一间高颜值的书店,店的门面是一整墙的玻璃,搭配白色文字点缀,店内地面也是玻璃,并且玻璃底下还有一排排的书籍。
地址:上海市杨浦区淞沪路333号大学路
这是一家适合独自安静享受的书店,工业风格的装修和暖色的灯光,能够让无处容身的过客找到归处。店内的外墙是一大片的玻璃幕墙,如果是在晚上,室外的黑色和室内的亮色搭配得恰到好处。书局里的书本种类不算多,但并不影响顾客对它的喜欢。
半层书店是位于上海虹口区哈尔滨路129号的一家独立书店,自2015年5月2日正式开张以来,已经获得了广泛的社会关注。在短短半年之内,就被评为江南十大独立书店、上海最有特色的书店和中国最著名的独立书店之一。
半层书店既是一个具有优雅空间品味和隐世静观精神的独立书店,又是一个注重分享和共享的社会性空间。主要经营文学、艺术、设计、哲学、日常生活美学、建筑、乡土、城市文化等方面的经典书籍;展示、销售富有沉潜格调和审美意蕴的传统老物件、创意设计制品、建筑师手作艺术品;并随着季节变幻,提供独具匠心的风土茶点。从一个单纯的文化消费空间,如何转化为一个具有探索意义的社会学实践?这是半层书店从一开始起就为自己所定位的目标。
消解身份的社会再凝聚从乡村的熟人社会演进到大都市的陌生人社会,现代城市人的多重身份仍然在发生急剧的裂变。一方面,城市中的基础性身份是陌生人,走在大街上,每一个人都可能是陌生人,正如美国学者劳伦斯·M·弗里德曼(Lawrence M Friedmann)关于陌生人社会的经典描述那样:
另一方面,基于城市中的新的生产关系,同时也建构起了一种与基于血缘和宗族关系的“乡村熟人”关系不同的“工作熟人关系”,这种熟人圈还会进一步在熟人之间延伸扩展,熟人的熟人,形成一个层层相交的熟人圈层结构。而基于消费和流动性基础的社会关系,则是一种“新型陌生人”关系,虽然人们在消费和流动过程中,相互是陌生的,几乎没有任何交往关系,但他们之间由于商品的关联,形成了一种独特的“消费者身份认同”,这种认同在日常生活空间中很难辨别,但在特定的情形下,会因为某些因素的激发而表现出来,甚至形成某种地下的亚文化圈层。
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