大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于保康儿童房定制家具设计的问题,于是小编就整理了2个相关介绍保康儿童房定制家具设计的解答,让我们一起看看吧。
今天看了这则消息,更多的感触是“无奈”!
是我们教育主管部门的无奈!
在这个仅有六名学生的山村,还要配备教学点。就是教学点,也要有校舍吧,校舍要维护吧;也要配备教学设施吧。我看连多媒体都用上了。麻雀虽小,也要五脏俱全啊!也要配备教师吧,不说老师愿不愿意抛家去敬业,领导们让哪个老师去,心里也过意不去吧。
是我们教师的无奈!
去山村教学,是年轻老师还好,最起码没有拖累,毕竟年轻教师,父母年纪大都不算大,可年轻教师能去吗?我们看大多数在山村任教的老师都是四五十岁的老师。如果,年轻教师能去,这些上有老、下有小的老师会去吗?所以,也是老师们的无奈啊!
是学生的无奈!
出现这种状况,是大批年轻父母,进城务工或做生意造成的。我国一直存在城乡经济差异与教育差异,为了享受优质教育***、为了改变孩子的命运,促使这些年轻父母,拼了命把孩子往城里送。造成现在城里学校人满为患,有的班级学生人数能到六七十人,农村学生越来越少,不少原来的村办小学,被撤并或沦为教学点。过去村村有学校的盛况不在。而这些没机会进城读书的孩子,只能无奈的等着盼着,“开学了,老师还来吗”?如果,能够进城读书,谁还愿意留在村里呢?
是我们教育的无奈!
几个孩子,纵跨年级,开齐课程将近十门功课,一名老师,这位老师就是累死也完不成教学任务吧。怎么能保证教学质量?看似没有放弃乡村孩子,其实,结果会怎么样,我们都懂的。
出现这种状况,我想,我们该反思的是“如何发展乡村教育,缩小城乡差别”留住这些孩子,使乡村教师扎根乡村教育,避免教师、学生流失,减少教育***浪费。
现在很多农村、偏远地区都存在微小学,这已经是农村的常态了。而微小学的出现有很多因素。
国家经济发展神速是很主要的因素,经济发展了,农村近年来,随着外出务工人员的增多以及越来越多的农村父母送孩子到城里上学,当地山村学校的生源逐年减少。但凡稍稍有条件的家庭都会把孩子接到城市读书学习,留下来的学生都是由爷爷奶奶抚养的单亲家庭孩子,经济条件差使他们享受不到城市教育***。所以被留下的几乎是经济条件不是那么好的家庭,他们走不出大山、农村,只能留下来。
随着经济的发展,人们有了更多的选择,年轻人就更不用说了。大家生活在这浮躁的社会,拼命的赚钱想过上更好的生活,这就导致农村偏远地区的没有新鲜血液,年轻老师很多都不是很愿意去农村任教了。
微小学的出现是不可避免的,十几年前稍稍不那么偏远的农村,一个学校还是满满的学生,每个班级都有40几个学生,也就十几年过去,现在的农村学校也就剩下十几个学生,并且没有年轻老师愿意来。我想这种情况一时半会还解决不了,但以后国家肯定会解决这问题的。
教育就是服务于学生的!教师就是服务于孩子的!努力让孩子都能享受教育,促进教育公平是我们国家着力解决的问题!
我国的情况比较复杂,一些偏远地区人口少,比较分散,这些孩子的经济条件不好,有些属于留守儿童,不可能到城市上学,如何让这部分孩子也能享受到基本的教育服务?山区“微小学”就可以较好地解决这类问题!
个人比较赞同山区“微小学”这种形式!作为教师也愿意通过自己努力,为山区孩子的教育做出自己的努力!我相信,大多数老师,人同此心!
只是,希望教育部门能够安排好相关配套措施,解决好教师的后顾之忧!
让老师能够乐于奉献,安心从教!
这个问题,如果放在6年前,我还真的很吃惊,可是放到现在,我一点都不奇怪,因为我本身就在一所山村小学任教,到目前已经接近7年了,这里的学校设施齐全,学生就读不但不花一分钱,国家县***还给补助,可谓条件十分优惠,可就是没有学生。二十个教师,十几个甚至几个学生的学校真实的存在!
山村小学学生少老师多已成为社会普遍现象,村里条件稍微好点的就把孩子送出去了,或者家长出去打工把孩子一起带走了。总之学生少的可怜!可老师的日常备课,用多媒体,各门课程还是要按规定开足开全,一丝也不敢懈怠!
我老家距离工作的地方200公里,基本上吃住都在学校,课后也方便给学生补习功课,免费的哦😊!反正放学也不太忙!
有关心山区教育的头条朋友,可以关注一下,头条号里有我们的一篇文章,关于教育梦的。
谢谢大家关注,评论,我们一起讨论!头条等你哦😊
你好,我是土生土长的襄阳人,今天我给大家讲一讲在襄阳五中就读的体验。对于全襄阳的高中而言,最有名的就是四中、五中了。那么从每年高考的成绩,还有社会综合影响力和市民评价来看五中最好,四中次之。为什么五中这么牛?我给你说说你就知道了。
襄阳五中我听老一辈讲最开始叫“襄阳府中学堂”、后来也叫过“鹿门中学”后来是湖北省立中学,你想想什么中学能称为省立中学你就知道五中在湖北省的地位了。一直到大概2011年的时候才正式叫今天的名字“襄阳第五中学”。五中这么有名,那么各届领导也非常重视了,这是2017年12月襄阳***刘恒友走进五中考察。还有一点是五中连续很多年每年高考上重点院校的考生都在1200+,所以全襄阳的人知道五中牛。
那么这么厉害的五中,肯定人才济济,同一年级竞争太激烈。学习压力大,而且五中还是封闭管理,休息时间很少。我问过很多高二高三的学生,虽然压力大但是他们好像已经习惯了。来这里都希望将来能上好的大学。当然肯定有***、富二代什么的哪个学校都有,只是为了“面子”进去,这毕竟只是一部分我们不要太关注。(深度襄阳,解读全襄阳有深度资讯见解,喜欢可以点关注。)
襄阳四中是最早的地区中学。历史悠久。襄阳五中是襄阳市区中学。最初是招生范围有别,以后,五中扩大,从襄城搬迁到开发区邓城大道。新校区占地面积大,校园建设美丽,环境好。以后,四中五中就不再区分招生范围了,近几年各县市初中生升高中指标到校
招生办对这两所学校一视同仁。
就近几年高考情况来看,四中五中不分上下。省文理科状元轮流做庄。难分胜负。
五中环境好,离市区远四中去年也搬进新校区,条件也很好,环境优美,交通方便。
每年北大清华都有指标分到四中五中。
四中是老牌中学,五中是后来兴旺发达。办学各有特色不分胜负。
现在,懂教育,了解行情的人,提起襄阳中学,总不会单独提一个。都说,襄阳哪个中学好,一提起。就说四中五中好。他们像孪生姐妹。
在全国范围有时提出百强中学,那襄阳四中领先。
我上高中时候,从2006年2009年襄阳没有出现过省状元,就连襄阳市的状元当时也不在襄阳市区的高中,下面的县市高中其中有宜城一中,南漳一中保康一中当时都出过襄阳的状元。当然优秀的学生也不只有四中五中的有那时,我只能说人红众人捧,2006年开始,襄阳四中五中开始高价广纳贤才,基本上襄阳其他高中优秀的老师都有被他门挖走的,那段时间都是在蓄力期间,一直到2011年襄阳五中出现了省状元,现在基本上襄阳初中稍微优秀的学生都被四中五中撸走了,要是考不出好成绩我觉得根本就是说不过去,没什么值得炫耀的,好学生都聚集到一起了……诚然像好学校里面的不缺官宦子弟或者土豪,学生之间的隐形压力比较大
我川北人。六八年来襄阳后,就对五中的好感加重。因以五中出来的学子,总觉得好学有人品一些。三个孩子老大老二因差一点,只上了一中,虽然在那独木桥的八十年代未九十年代初上了不错的大学。但遗憾。小儿三九一年上了五中,省重点向我家开了门。大儿媳毕业于五中。如今大孙女正在五中高二学习。有缘五中,喜欢五中,感谢五中。
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